こんにちは！東進育英舎ひたちなか校です！！
新小４準備講座の４回目の授業が終了し、
第一タームが完了しました！！
本日は国語内容のご紹介！！
「人物の気持ちを読み取ろう」を行っています！
気持ちを読み取るのに必要な要素は
「きっかけ（出来事）」と「間接描写（表情・行動など）」です！
小説文を読むうえでは
①「間接描写」はどんなものがあるのか
②きっかけと心情の因果関係
③心情を表す語彙を増やす
とたくさんやるべきことがありますが、それらをすべてカバーできるのが
「読書」！！
たくさん本を読みましょう！！読書は、自分の未体験のことを
疑似体験でき、語彙力も上がる素晴らしい方法です！！
まずは興味がある分野や、楽しんで読めるものから読み始めましょう！
それが、後々大きな「財産」になると思います！！
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こんにちは！東進育英舎ひたちなか校です！
先日、各学校の先生方が来校し、パンフレットなど資料を持ってきてくださいました。
ひたちなか校は2Fの廊下と、201の教室にも一部、各学校の資料が置いてあります。
(←2F廊下）
（←201教室）
小学6年生、中学3年生は、
夏休みに学校見学や説明会などがあったと思います。
学校で見聞きしたことをきっかけに、自分の未来を考えて、
行きたいと思う学校が見つかるといいですね。
志望校が決まると目標もたてやすく、勉強にも集中しやすくなると思います。
後悔しないように、早いうちから考えることが大切ですよ。
こんにちは！東進育英舎ひたちなか校です！！
新小４準備講座３回目の授業を行いました。
またまた！今回から参加の生徒が１名増え
７名での授業実施となりました！
今回は算数の内容をご紹介！
「わり算の筆算」です！！
まずは「２けた÷１けた」を行い、その後、「あまりが出るわり算」、
「３けた÷１けた」と順に進んでいきます。
わり切れる数は問題なくできても、あまりが出ると
解くのに時間がかかってしまう生徒が出てきます。
例えば25÷3であれば、3×○で25に最も近いものを
見つける必要がありますが、ここで時間がかかります。
3×7をやってみて、もっと近い数字があるな…としたり
3×9をやってみて、25を超えてしまったな…としたり。
初めは根気よく生徒に見つけさせるようにしますが、
慣れてくるとすらすらと自分で商が出せるようになります。
見ていると「もう教えてしまおうか…」となりますが、
そこは我慢。大人も根気よく対応していく必要がありますね！
次回はまた国語の内容をご紹介します！！
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こんにちは！東進育英舎ひたちなか校です！
9月になって、過ごしやすくなるかと思いましたが、まだまだ暑い日が続いています。
以前は、お盆を過ぎたあたりから、暑さも落ち着き、徐々に過ごしやすく
なっていました。
しかしここ数年は、9月に入っても、8月のような暑さが続いています。
今週の週間天気予報を見てみると、
まだまだ残暑が厳しそうです。
(気象庁のHPより)
体調にお気を付けて毎日をお過ごしください。
こんにちは！東進育英舎ひたちなか校です！！
新小４準備講座の２回目の授業を実施しました！
新しい仲間が１名増え、６名での授業でした！
今回は国語内容を一部ご紹介！！
（以下、国語の先生のセリフです）
場面を読み取るというテーマですが、間違い探し形式での確認です。
国語の文章題では、「間違い探し」は有効な学習方法の一つです。
あえて間違った文章などを読ませてみて、正確に読んでいるか、
適当に流し読みをしていないかが確認できます。
例えば、
「朝起きて窓の外をみると雪が降っていた。クラスのみんなも驚いているようだ。」
といった文章を読んでみて、違和感に気づくか、を確認してみるとよいですね。
自分の部屋での場面ですので、クラスのみんなの様子が分かることはおかしいはず。
でも、適当に流し読みをしていると、気づけません。
もっと長い文章にしたり、元々の文の接続語を変えてみたり、
「～する」と書いてあるところを「～しない」に変えてみたりなど、
少しの工夫で訓練できます。ぜひ取り組ませてみてください。
なるほど・・・と聞き入ってしまいました(^^♪
授業では、「縁側」が分からない生徒が多く（小３生はほぼ知らないそうです）、
縁側を絵を用いて教える、といったこともしたそうです！
（確かに「縁側」のあるお家自体減ってきているかも…？）
次回はまた算数の内容をご紹介します！お楽しみに！！
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